RSS

Category of Media Pendidikan

Media Pembelajaran Berbasis Komputer

09 Jun 2013 -

Seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta komputerisasi hampir disegala aspek khidupan kita berpengaruh besar terhadap pola pikir, perilaku dan gaya hidup kita. Terlebih bidang pendidikan sebagai wahana yang mempersiapkan anak bangsa yang 'melek' teknologi informasi tidak boleh tidak untuk mengenalkan teknologi informasi kepada peserta didik agar tidak gamang menghadapo globalisasi. Liding dongeng, sekolah berlomba-lomba melakukan 'komputerisasi' secara besar-besaran tidak kalah para guru TIK nya juga dikirimkan dalam berbagai kegiatan workshop atau pelatihan komputer sampai akhirnya para guru juga berlomba-lomba dan berebut membuat media pembelajaran berbasis komputer yang pada awalnya banyak yang sinis dan pesimis dengar berbagai alasan : tidak mampu, tidak mau atau mungkin tidak tau apa-apa tentang komputer. Hebatnya, sekarang guru juga berebut menggunakan ruang laboratorium komputer karena sudah menyusun skenario pembelajaran dengan media komputer, padahal ruang lab-nya hanya satu. Nah ...?? Peningkatan kemampuan dan kesadaran guru untuk mengenal dan menguasi teknologi informasi termasuk penggunaan komputer tentunya hal yang positif sekaligus membanggakan dan mengisaratkan 'peningkatan mutu' dengan membuat media pembelajaran berbasis komputer sehingga lebih menarik, komunikatif, adaptif dan yang paling prinsip dapat mengubungkan anak didik pada pemahaman yang nyata dan bermakna (katanya . . .). Dilihat dari hal tersebut, tentu positif dan tidak ada alasan untuk memberikan

Klasifikasi Media Pembelajaran

18 Aug 2011 - Upaya pengklasifikasian media dapat mengungkapkan karakteristik atau ciri-ciri suatu media berbeda menurut tujuan atau maksudnya pengelompokannya. Dari contoh pengelompokan yang diadakan oleh para ahli (Schramm), kita dapat melihat media karakteristik ekonomisnya, lingkup sasarannya yang dapat diliput, dan kemudahan kontrol pemakai. Karakteristik media juga dapat dilihat menurut kemampuan membangkitkan rangsangan indera penglihatan, pendengaran, perabaan, pengecapan maupun penciuman atau kesesuaiannya dengan tingkat hierarki belajar seperti yang digarap oleh Gagne, dan sebagainya. Karakteristik media inisebagaimana dikemukakan oleh Kemp (1975) merupakan dasar pemilihan media sesuai dengan situasi belajar tertentu. Dia mengatakan “The question of what media attributesare necessary for a given learnign for situation becomes the basis for media selection”. Jadi klasifikasi media, karakteristik media, dan pemilihan media merupakan kesatuan yang tak terpisahkan dalam penentuan strategi pembelajaran. Untuk tujuan-tujuan praktis dibawah ini akan dibahas karakteristik beberapa jenis media yang lazim dipakai dalam kegiatan belajar mengajar khususnya di Indonesia. Media Grafis Media grafis termasuk media visual. Sebagaimana media yang lain media grafis berfungsi untuk menyalurkan pesan. Saluran yang dipakai menyangkut indera penglihatan. Pesan yang akan disampaikan dituangkan kedalam simbol-simbol komunikasi visual. Selain itu media grafis juga berfungsi pula untuk menarik perhatian, memperjelas sajian ide, mengilustrasikan atau menghiasi fakta yang mungkin akan cepat dilupakan atau diabaikan ...
1234



Checkpagerank.net