..: Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Surabaya :..
Strategi Dan Contoh Penyusunan Perencanaan Penanaman Serta Pengembangan Moral Anak Taman Kanak-Kanak
Materi Inti dan Contoh Penyusunan Perencanaan Penanaman dan Pengembangan Moral Anak Taman Kanak-kanak
Program pembentukan perilaku merupakan kegiatan yang dilakukan secara terus menerus dan ada dalam kehidupan sehari-hari anak di Taman Kanak-kanak. Melalui program ini diharapkan anak dapat melakukan kebiasaan-kebiasaan yang baik. Pembentukan perilaku melalui pembiasaan yang dimaksud meliputi pembentukan moral Agama, Pancasila, perasaan/emosi, kemampuan bermasyarakat dan disiplin. Tujuan dari program pembentukan perilaku adalah untuk mempersiapkan anak sedini mungkin dalam mengembangkan sikap dan perilaku yang didasari oleh nilai-nilai moral agama dan Pancasila. Kompetensi dan hasil belajar yang ingin dicapai pada aspek pengembangan moral dan nilai-nilai agama adalah kemampuan melakukan ibadah, mengenal dan percaya akan ciptaan Tuhan dan mencintai sesama.
Penyusunan Strategi dalam Pengembangan Moral Anak Taman Kanak-kanak
Pengembangan dan pendidikan moral bagi anak Taman Kanak-kanak berdasarkan GBPKB TK, kurikulum berbasis komptensi, dan menu pembelajaran anak usia dini memiliki substansi ruang lingkup kajian sebagai berikut. latihan hidup tertib dan teratur; aturan dalam melatih sosialisasi; menanamkan sikap tenggang rasa dan toleransi; merangsang sikap berani, bangga dan bersyukur, bertanggung jawab; latihan pengendalian emosi, dan melatih anak untuk dapat menjaga diri sendiri.
Program pembentukan perilaku merupakan kegiatan yang dilakukan secara terus menerus dan ada dalam kehidupan sehari-hari anak di Taman Kanak-kanak. Melalui program ini diharapkan anak dapat melakukan kebiasaan-kebiasaan yang baik. Pembentukan perilaku melalui pembiasaan yang dimaksud meliputi pembentukan moral Agama, Pancasila, perasaan/emosi, kemampuan bermasyarakat dan disiplin. Tujuan dari program pembentukan perilaku adalah untuk mempersiapkan anak sedini mungkin dalam mengembangkan sikap dan perilaku yang didasari oleh nilai-nilai moral agama dan Pancasila. Kompetensi dan hasil belajar yang ingin dicapai pada aspek pengembangan moral dan nilai-nilai agama adalah kemampuan melakukan ibadah, mengenal dan percaya akan ciptaan Tuhan dan mencintai sesama.
Penyusunan Strategi dalam Pengembangan Moral Anak Taman Kanak-kanak
Pengembangan dan pendidikan moral bagi anak Taman Kanak-kanak berdasarkan GBPKB TK, kurikulum berbasis komptensi, dan menu pembelajaran anak usia dini memiliki substansi ruang lingkup kajian sebagai berikut. latihan hidup tertib dan teratur; aturan dalam melatih sosialisasi; menanamkan sikap tenggang rasa dan toleransi; merangsang sikap berani, bangga dan bersyukur, bertanggung jawab; latihan pengendalian emosi, dan melatih anak untuk dapat menjaga diri sendiri.
Posted 21 Sep 2011 03:31 PM by admin in
Recent Post
- Sejarah Kurikulum di
Sejarah Kurikulum di Indonesia - Awal kurikulum terbentuk pada tahun 1947, yang diberi nama Rentjana ...
- Peranan Kurikulum
Peranan Kurikulum - Kurikulum sebagai program pendidikan yang telah direncanakan secara sistematis mengemban ...
- Macam-macam Model Konsep
Macam-macam Model Konsep Kurikulum - Model konsep kurikulum dibedakan atas empat. Landasan hal ini bersumber ...
- Deskripsi Kurikulum
Deskripsi Kurikulum - Oliva (1988) menyatakan interpretasi orang terhadap kurikulum bermacam-macam, antara lain ...
- Model-model Desain Pembelajaran
Model-model Desain Pembelajaran - Dalam desain pembelajaran dikenal beberapa model yang dikemukakan oleh para ...
- Komponen-Komponen Pembelajaran
Komponen-Komponen Pembelajaran - Dalam mendesain tujuan pembelajaran harus memperhatikan komponen-komponen yang mempengaruhi proses ...
- Prinsip-Prinsip Belajar
Prinsip-Prinsip Belajar - Prinsip-prinsip belajar adalah hal-hal yang sangat penting yang harus terdapat ...
- Klasifikasi Media Pembelajaran
Klasifikasi Media Pembelajaran Dalam Pendidikan - Media pembelajaran merupakan komponen instruksional yang meliputi pesan, orang, dan ...
- Supervisi Klinis SD
Supervisi Klinis SD - Secara umum supervisi klinis diartikan sebagai bentuk bimbingan profesional yang ...
- Impelementasi E-Learning dalam
Impelementasi E-Learning dalam kegiatan pembelajaran - Keberhasilan pemanfaatan E-Learning environment yang terintegrasi tidak lepas dari berbagai ...
- Pemanfaatan TIK dalam
Pemanfaatan TIK dalam Pengembangan Media Pembelajaran - Perkembangan teknologi informasi beberapa tahun belakangan ini berkembang dengan sangat ...
- Iplementasi Pergaulan pendidikan
Iplementasi Pergaulan pendidikan terhadap kehidupan nyata - Jika kita mengamati pendidikan di Indonesia maka kita akan mendapatkan ...
- Pergaulan Pendidikan
Pergaulan Pendidikan - Sebelum kita mengkaji lebih lanjut tentang pergaulan pendidikan, terlebih dahulu ...
- Pengertian Etika
Pengertian Etika - Dalam pergaulan hidup bermasyarakat, bernegara hingga pergaulan hidup tingkat internasional ...
- Mendeteksi Perkembangan Anak
Mendeteksi Perkembangan Anak Usia Dini - Di lapangan sering ditemukan kasus-kasus yang berakibat sudah terlalu jauh, ...