RSS

Post Tagged Contoh Data Statistik Siswa

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Produktif Multimedia Siswa Kelas X Smkn 1 Cerme Gresik

06 Aug 2011 - Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah nilai pre test dan post test yang digunakan untuk mengetahui normalitas dan homogenitas sampel serta yang digunakan untuk mengetahui perbedaan sampel setelah diberi perlakuan. Teknik analisis data menggunakan uji-t atau dengan uji Chi Kuadrat dua sampel. Berdasarkan analisis dengan menggunakan uji Chi Kuadrat dua sampel diperoleh hasil ?2hitung = 6,708 lebih besar ?2tabel = 3,84. Hasil ini menunjukkan perbedaan yang signifikan antara hasil belajar ... statistik parametrik dan apabila sebaran tidak normal maka harus menggunakan statistik non parametrik. Untuk statistik parametrik maka digunakan rumus uji t yang kemudian dibandingkan harga t hitung dengan t tabel, dengan ketentuan apabila thitung > ttabel = Ho ditolak dan Ha diterima atau apabila thitung ? ttabel = Ho diterima dan Ha ditolak. Sedangkan untuk statistik non parametrik digunakan rumus Chi Kuadrat () dua Subjek yang kemudian dibandingkan harga ?2 hitung dengan ?2 tabel deng ... siswa dalam menerima pelajaran. Model konvensional yang lama menjamur pada proses pembelajaran tidak pernah diubah oleh guru mata pelajaran sehingga hasil belajar yang diperoleh siswa menjadi merosot. Dalam mengatasi hal ini diperlukan suatu perubahan dalam kegiatan pembelajaran salah satunya adalah pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation. Rumusan masalah untuk judul diatas adalah apakah ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dengan menggunakan model konvensional dan ...
Muhammad Ali Rahmansyah1, Lamijan Hadi Susarno2 Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Surabaya Abstrak: Pembelajaran di SMKN 1 Cerme Gresik yang monoton khususnya kompetensi keahlian multimedia mata pelajaran produktif multimedia hanya akan berdampak pada kejenuhan siswa dalam menerima pelajaran. Model konvensional yang lama menjamur pada proses pembelajaran tidak pernah diubah oleh guru mata pelajaran sehingga hasil belajar yang diperoleh siswa menjadi merosot. Dalam mengatasi hal ini diperlukan suatu perubahan dalam kegiatan pembelajaran salah satunya adalah pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation. Rumusan masalah untuk judul diatas adalah apakah ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dengan menggunakan model konvensional dan model kooperatif tipe Group Investigation pada mata pelajaran Produktif Multimedia di kelas X Multimedia SMKN 1 Cerme Gresik. Jenis penelitian ini merupakan penelitian true eksperimental jenis control group pre-test post-test. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMKN 1 Cerme dengan kelas eksperimen adalah kelas X MM 1 dan kelas kontrol adalah kelas X MM 2 dengan sistem acak. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah nilai pre test dan post test yang digunakan untuk mengetahui normalitas dan homogenitas sampel serta yang digunakan untuk mengetahui perbedaan sampel setelah diberi perlakuan. Teknik analisis data menggunakan uji-t atau dengan uji Chi Kuadrat dua sampel. ...
Read More


Download as : MsWord 2003 | PDF
1



Checkpagerank.net