RSS

Post Tagged Kelebihan Pembelajaran Klasikal

Pembelajaran Individual

22 Jul 2011 - pembelajaran klasikal, tetapi prinsipnya berbeda. Pada pembelajaran individual, pembelajar memberi bantuan pada masing-masing pribadi. Sedangkan pada pembelajaran klasikal, pembelajar memberi bantuan individual secara umum. Sebagai ilustrasi, bantuan pembelajar kelas tiga kepada pebelajar yang membaca dalam hati dan menulis karangan adalah pembelajaran individual. Pada membaca dalam hati secara individual pebelajar menemukan kesukaran sendiri-sendiri. Ciri-ciri yang menonjol pada pembelajara ... klasikal, tetapi prinsipnya berbeda. Pada pembelajaran individual, pembelajar memberi bantuan pada masing-masing pribadi. Sedangkan pada pembelajaran klasikal, pembelajar memberi bantuan individual secara umum. Sebagai ilustrasi, bantuan pembelajar kelas tiga kepada pebelajar yang membaca dalam hati dan menulis karangan adalah pembelajaran individual. Pada membaca dalam hati secara individual pebelajar menemukan kesukaran sendiri-sendiri. Ciri-ciri yang menonjol pada pembelajaran individual ...
Pembelajaran secara individual adalah kegiatan mengajar pembelajar yang memetik beratkan bantuan dan bimbingan belajar kepada masing-masing individu. Bantuan dan bimbingan belajar kepada individu juga ditemukan pada pembelajaran klasikal, tetapi prinsipnya berbeda. Pada pembelajaran individual, pembelajar memberi bantuan pada masing-masing pribadi. Sedangkan pada pembelajaran klasikal, pembelajar memberi bantuan individual secara umum. Sebagai ilustrasi, bantuan pembelajar kelas tiga kepada pebelajar yang membaca dalam hati dan menulis karangan adalah pembelajaran individual. Pada membaca dalam hati secara individual pebelajar menemukan kesukaran sendiri-sendiri. Ciri-ciri yang menonjol pada pembelajaran individual dapat ditinjau dari segi: (i) tujuan pembelajaran, (ii) pebelajar sebagai subjek yang belajar, (iii) pembelajar sebagai fasilisator, (iv) Program pembelajaran, (v) orientasi dan tekanan utama dalam pelaksanaan pembelajaran. Tujuan Pembelajaran Secara Individual : Adapun tujuan pembelajaran yang menonjol adalah : Pemberian kesempatan dan keleluasaan pebelajar untuk belajar berdasarkan kemampuan sendiri. Dalam pembelajaran pembelajar menggunakan ukuran-ukuran kemampuan rata-rata kelas. Dalam pembelajaran individual awal pelajaran adalah kemampuan tiap individual, sedangkan pada pembelajaran klasikal awal pelajaran berdasarkan kemampuan rata-rata kelas. Pebelajar menyesuaikan diri dengan kemampuan rata-rata kelas. Pengembangan kemampuan tiap individu secara optimal. tiap individu memiliki paket belajar sendiri-sendiri, yang sesuai dengan tujuan belajarnya secara individual juga. Posisi Pebelajar Dalam Pembelajaran Individual: Posisi pebelajar bersifat sentral Keleluasaan belajar berdasarkan ...
Read More

Pembelajaran Klasikal

22 Jul 2011 - pembelajaran klasikal merupakan kegiatan mengajar yang tergolong efisien. Secara ekonomis, pembiayaan kelas studi lebih murah. Oleh karena itu, ada jumlah minimum pebelajar dalam kelas. Jumlah pebelajar tiap kelas pada umumnya berkisar dari 10 45 orang. Dengan jumlah tersebut seorang pembelajar masih dapat membelajarkan pebelajar secara klasikal. Pembelajaran klasikal berarti melaksanakan dua kegiatan sekaligus, yaitu pengelolaan kelas dan pengelolaan pembelajaran. Pengelolaan kelas adalah ... klasikal merupakan kemampuan pembelajar yang utama. Hal itu disebabkan oleh pembelajaran klasikal merupakan kegiatan mengajar yang tergolong efisien. Secara ekonomis, pembiayaan kelas studi lebih murah. Oleh karena itu, ada jumlah minimum pebelajar dalam kelas. Jumlah pebelajar tiap kelas pada umumnya berkisar dari 10 45 orang. Dengan jumlah tersebut seorang pembelajar masih dapat membelajarkan pebelajar secara klasikal. Pembelajaran klasikal berarti melaksanakan dua kegiatan sekaligus, yaitu ...
Pembelajaran klasikal merupakan kemampuan pembelajar yang utama. Hal itu disebabkan oleh pembelajaran klasikal merupakan kegiatan mengajar yang tergolong efisien. Secara ekonomis, pembiayaan kelas studi lebih murah. Oleh karena itu, ada jumlah minimum pebelajar dalam kelas. Jumlah pebelajar tiap kelas pada umumnya berkisar dari 10 45 orang. Dengan jumlah tersebut seorang pembelajar masih dapat membelajarkan pebelajar secara klasikal. Pembelajaran klasikal berarti melaksanakan dua kegiatan sekaligus, yaitu pengelolaan kelas dan pengelolaan pembelajaran. Pengelolaan kelas adalah penciptaan kondisi yang memungkinkan terselenggaranya kegiatan belajar dengan baik. Dalam pengelolaan kelas dapat terjadi masalah yang bersumber dari kondisi tempat belajar dan pebelajar yang terlibat dalam belajar. Kondisi tempat belajar misalnya bisa berupa tuang kotor, papan tulis rusak, meja kursi rusak, dan sebagainya dapat mengganggu belajar. Sedangkan masalah pebelajar dapat berupa masalah individual atau kelompok. Gangguan belajar di kelas dapat berasal dari seorang pebelajar atau sekelompok pebelajar. Sudah barang tentu pembelajar dituntut pembelajar dapat menggunakan teknik-teknik penguatan agar keterlibatan belajar terwujud. Pengelolaan pembelajaran bertujuan mencapai tujuan belajar. Peran pembelajar dalam pembelajaran secara individual dalam dan kelompok kecil berlaku dalam pembelajaran secara klasikal. Disamping penyusunan desain pembelajaran yang dibuat, maka pelajaran kelas dapat dilakukan dengan tindakan sebagai berikut : Penciptaan tertib belajar kelas Penciptaan seasana senang dalam ...
Read More


Download as : MsWord 2003 | PDF
1



Checkpagerank.net