RSS

Post Tagged Perbedaan Bahan Ajar Dengan Modul

Apakah Modul Itu?

12 Jun 2011 - bahan ajar yang memiliki struktur yang khas, yang berbeda dengan bahan ajar lainnya, seperti bukuteks. Di samping dapat dibedakan dari strukturnya, modul juga dapat dibedakan dari waktu yang diperlukan untuk mempelajarinya. Sebuah modul dapat saja dirancang untuk selesai dipelajari hanya dalam waktu satu jam, atau sehari, atau seminggu, atau lebih tergantung pada keluasan topik yang dibicarakan. Cara apapun yang digunakan untuk menentukan sebuah modul, setiap modul harus mengandung informasi ya ... ajar yang memiliki struktur yang khas, yang berbeda dengan bahan ajar lainnya, seperti bukuteks. Di samping dapat dibedakan dari strukturnya, modul juga dapat dibedakan dari waktu yang diperlukan untuk mempelajarinya. Sebuah modul dapat saja dirancang untuk selesai dipelajari hanya dalam waktu satu jam, atau sehari, atau seminggu, atau lebih tergantung pada keluasan topik yang dibicarakan. Cara apapun yang digunakan untuk menentukan sebuah modul, setiap modul harus mengandung informasi yang utu ... modul dipakai menunjuk pada suatu bahan ajar yang memiliki struktur yang khas, yang berbeda dengan bahan ajar lainnya, seperti bukuteks. Di samping dapat dibedakan dari strukturnya, modul juga dapat dibedakan dari waktu yang diperlukan untuk mempelajarinya. Sebuah modul dapat saja dirancang untuk selesai dipelajari hanya dalam waktu satu jam, atau sehari, atau seminggu, atau lebih tergantung pada keluasan topik yang dibicarakan. Cara apapun yang digunakan untuk menentukan sebuah modul, setiap m ...
Istilah modul dipakai menunjuk pada suatu bahan ajar yang memiliki struktur yang khas, yang berbeda dengan bahan ajar lainnya, seperti bukuteks. Di samping dapat dibedakan dari strukturnya, modul juga dapat dibedakan dari waktu yang diperlukan untuk mempelajarinya. Sebuah modul dapat saja dirancang untuk selesai dipelajari hanya dalam waktu satu jam, atau sehari, atau seminggu, atau lebih tergantung pada keluasan topik yang dibicarakan. Cara apapun yang digunakan untuk menentukan sebuah modul, setiap modul harus mengandung informasi yang utuh (self-contained). Penulisan modul harus berorientasi pada mahasiswa. Oleh karena itu, dalam penulisannya perlu digunakan cara-cara yang dapat membantu mahasiswa dalam memahami isi modul itu, umpamanya adanya tujuan yang jelas, rangkuman, serta latihan dan balikan. Menulis modul berarti mengajarkan isi modul itu melalui tulisan. Oleh karena itu, bahasa yang digunakan bukan bahasa bukuteks yang bersifat sangat resmi atau formal, melainkan bahasa setengah formal dan setengah lisan. Ketika menulis modul, penulis harus membayangkan bahwa seolah-olah ia sedang mengajak pembaca berbicara. Dengan demikian, penulis diharapkan menggunakan bahasa yang berada di antara bahasa formal dan bahasa lisan. Lebih lanjut, susunan tulisan harus mencerminkan strategi pembelajaran atau urutan kegiatan pembelajaran yang biasa digunakan oleh pengajar dalam perkulihaan tatap muka. ...
Read More


Download as : MsWord 2003 | PDF
1



Checkpagerank.net