RSS

Post Tagged Teks Story Telling Pendek Untuk Sd

Penerapan Digital Storytelling Pada Blended Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi

11 Jul 2011 - teks rendah dan budaya konteks tinggi. Budaya konteks rendah ditandai dengan komunikasi dalam konteks rendah, yaitu pesan verbal dan eksplisit, berbicara dengan lugas, dan berterus terang. Mereka yang berbudaya konteks rendah menyampaikan pesan apa adanya seperti apa yang mereka maksudkan. Jika mereka mengatakan iya, maka itu maksud yang mereka sampaikan. Di sisi lain, budaya konteks tinggi ditandai dengan komunikasi konteks tinggi, pesan yang disampaikan secara implisit, tidak langsung dan t ... storytelling dan teknologi. Blended learing adalah salah satu model pembelajaran yang menggabungkan antara pembelajaran tradisional dengan e-learning. Digital storytelling adalah suatu film pendek yang berisi tentang pengalaman pribadi atau refleksi tentang suatu topik. Teknologi adalah piranti yang mewadahi penerapan blended learning dan digital storytelling. Keywords : blended learning, digital storytelling, enhance communication, information and technology I. Pendahuluan Setiap ... pendek yang berisi tentang pengalaman pribadi atau refleksi tentang suatu topik. Teknologi adalah piranti yang mewadahi penerapan blended learning dan digital storytelling. Keywords : blended learning, digital storytelling, enhance communication, information and technology I. Pendahuluan Setiap orang mempunyai gaya berbicara yang berbeda. Baik dalam aksen, mimik, gesture, cara mengungkapkan isi  pembicaraan bahkan topik pembicaraan. Perbedaan ini dipengaruhi oleh banyak hal, salah ...
Abstrak: Kemampuan komunikasi adalah salah satu kemampuan yang harus dikembangkan sejak dini. Komunikasi tidak hanya berisi tentang pemindahan informasi dari satu orang ke orang lain, tetapi juga berisi tentang emosi yang terlibat didalam proses pemindahan tersebut. Budaya Indonesia yang termasuk dalam kelompok budaya kelas tinggi lebih menekankan pada makna tersirat, penuh dengan simbol-simbol budaya yang beranega ragam makna. Sehingga seorang anak harus belajar dan mengingat semua simbol-simbol tersebut sebelum mengutarakan pendapatnya. Kondisi ini diperparah dengan pembelajaran di sekolah, yang juga lebih menekankan pada simbol-simbol tersebut. Tak jarang, seorang siswa menunda atau tidak mau bahkan tidak mampu mengutarakan pendapatnya, karena siswa bingung terhadap dampak dari pendapat tersebut. Di sisi lain, perkembangan teknologi memiliki daya tarik yang lebih hebat. Anak sekolah cenderung untuk mendekati teknologi, karena dianggap mampu mewakili dirinya. Mereka cenderung untuk menolak bersosialisasi dengan lingkungan. Sehingga komunikasi dengan sosial semakin lama semakin jarang dilakukan. Salah satu upaya yang menjembatani masalah perkembangan komunikasi adalah dengan menggabungkan ketiga unsur, yaitu blended learning, digital storytelling dan teknologi. Blended learing adalah salah satu model pembelajaran yang menggabungkan antara pembelajaran tradisional dengan e-learning. Digital storytelling adalah suatu film pendek yang berisi tentang pengalaman pribadi atau refleksi tentang suatu topik. Teknologi adalah piranti yang mewadahi penerapan ...
Read More


Download as : MsWord 2003 | PDF
1



Checkpagerank.net