RSS

Post Tagged Tugas Tugas Perkembangan Anak Sma

Perkembangan Identitas/Jati Diri Anak Masa Sekolah Menengah

16 Jul 2011 - perkembangan kepribadian yang dominant pada remaja. Menurut Erikson , tahap itu tertata selama remaja sebagai suatu kepedulian utama terhadap identitas dirinya. Hasil pengamatan lapangan, terdapat ragam yang luar biasa dalam perkembangan fisik dan sosiemosional, khususnya selama masa-masa sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas. Berdasarkan karya Erikson, James Marcia (1980) mengidentifikasi empat status identitas melalui interview mendalam dengan remaja. Status ini mencerminka ... anak itu daripada suatu proses otonom anak dalam penilaian-diri. Ini merupakan suatu jenis “identitas-semu” yang pada umumnya terlalu dipaksakan dan kaku untuk difungsikan sebagai dasar menghadapi krisis hidup di masa depan. Kebingungan identitas (identity diffusion) : Individu yang mengalami kebingungan identitas tidak menemukan arah pekerjaan atau komitmen ideology yang mana pun, dan mencapai kemajuan kecil kearah tujuan-tujuan ini. Mereka kemungkinan telah mengalami krisis identitas, dan a ...
Satu tanda pertama dari remaja awal adalah munculnya reflektivitas, kecenderungan untuk berfikir tentang apa yang sedang berkecamuk dalam benak sendiri dan mengkaji diri sendiri. Remaja mulai melihat lebih dekat pada diri mereka sendiri dan menetapkan diri mereka sendiri berbeda. Mereka mulai menyadari bahwa ada perbedaan antara apa yang mereka pikirkan dan rasakan dan bagaimana mereka berperilaku. Menggunakan ketrampilan-ketrampilan intelektual yang sedang berkembang itulah yang memungkinkan mereka mempertimbangkan kemungkinan-kemungkinan. Remaja mudah dibuat tidak puas oleh diri mereka sendiri. Mereka mengkritik sifat-sifat pribadi mereka, membandingkan diri mereka dengan yang lain, dan mencoba untuk mengubah cara mereka dengan berperilaku. Remaja memungkinkan juga merenungkan apakah orang lain melihat dan berfikir tentang dunia dengan cara yang sama seperti yang mereka pikirkan. Mereka menjadi lebih sadar atas keterpisahan mereka dari orang lain dan atas keunikan mereka. Mereka belajar bahwa orang lain tidak dapat sepenuhnya mengetahui apa yang mereka pikirkan dan rasakan. Issue tentang siapa dan apa “ sebenarnya “ dirinya merupakan perkembangan kepribadian yang dominant pada remaja. Menurut Erikson , tahap itu tertata selama remaja sebagai suatu kepedulian utama terhadap identitas dirinya. Hasil pengamatan lapangan, terdapat ragam yang luar biasa dalam perkembangan fisik dan sosiemosional, khususnya selama masa-masa sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas. Berdasarkan ...
Read More


Download as : MsWord 2003 | PDF
1



Checkpagerank.net